quinta-feira, 30 de abril de 2009

De olho nos prazos!

Foram abertas hoje as inscrições para o vestibular de inverno das Faculdades de Tecnologia de São Paulo, as Fatecs. Até o dia 27 de maio, os interessados em concorrer a uma das 8.085 vagas oferecidas pelas 47 Fatecs existentes podem fazer a inscrição através do site da instituição. Basta preencher a ficha de inscrição, o questionário sócioeconômico, imprimir o boleto e pagar a taxa de inscrição no valor de R$ 70. A prova, que acontece no dia 28 de junho, trará mudanças no número de questões e peso, que passa a variar conforme o eixo tecnológico a que pertence o curso. Serão 54 questões, 48 de múltipla escolha que abordam o conteúdo do ensino médio e seis novas perguntas multidisciplinares. Estudantes advindos da rede pública de ensino - estadual, municipal ou federal -, e os frodescendentes podem participar do Sistema de Pontuação Acrescida que concede bônus de 10% e 3% , respectivamente. Para participar, os interessados devem manifestar interesse no ato da inscrição. Acesse o site do Centro Paula Souza e saiba mais!

Vagas nas Etecs e Fatecs
O Centro Paula Souza, instituição que administra as Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e as Faculdades de Tecnologia de São Paulo (Fatecs), abriu vagas para servidores de nível médio e técnico em 128 municípios paulistas. Os salários variam de R$754 a R$2.600, para as áreas de administração, contabilidade, informática, construção civil, enfermagem, saúde, arquitetura, engenharia e outras. As inscrições vão até o dia 22 de maio no site da Vunesp.


Cursinho gratuito
Lembra da dica do Cursinho do XI que demos aqui no Blog da Redação? Fundado pela Faculdade de Direito da USP, o curso abriu as inscrições para os estudantes que buscam auxílio na preparação para os principais vestibulares do país a custos acessíveis. Os interessados ainda poderão contar com o material didático do Sistema de Ensino Objetivo, além de palestras, plantões de dúvida, laboratórios de redação e muitas outras ferramentas de apoio. Informações podem ser obtidas pelos telefones (11) 3107-6293 / 3101- 4583, pelo e-mail cd.xi@uol.com.br ou no site www.cursinhodoxi.com.br.


“Deutschlandkundlicher Winterkurs”
Quer aprofundar seus conhecimentos na língua e na cultura alemã? O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), está com inscrições abertas para um de seus programas mais concorridos: o Curso de Inverno de Língua e Cultura Alemãs (Winterkurs). Jovens brasileiros ou estrangeiros com residência permanente no Brasil, matriculados em universidades brasileiras e com o sétimo período da graduação concluído até o final de 2009 já podem se inscrever. Para ser aprovado, os candidatos precisam apresentar excelente desempenho acadêmico e comprovar conhecimento intermediário da língua. O curso tem duração de quatro a sete semanas e a bolsa é de 2,8 mil euros, sendo 1.075 para reembolso das passagens aéreas, 975 para alojamento e alimentação e 750 euros para custos com o curso. Os interessados devem enviar seus pedidos até o dia 29 de junho para o escritório do DAAD no Rio de Janeiro. Informações: http://rio.daad.de/shared/graduacao.htm


Bolsas para doutorado, pós-doutorado e pesquisa avançada
A Academia de Ciências para o Mundo em Desenvolvimento (TWAS), abriu as inscrições para mais de 280 bolsas de pesquisa para os interessados em cursar doutorado, pós-doutorado ou pesquisa avançada em países em desenvolvimento. O Brasil participa do programa juntamente com países como a China, a Índia, a Malásia, o México e o Paquistão. Além destes, também há oportunidades para pesquisas de curta duração na China e na Malásia. A participação obedece a critérios específicos de acordo com cada país, porém a primeira restrição é a de que os interessados não se candidatem à bolsas no país de origem. O primeiro passo é escolher o programa de seu interesse e obter uma carta de aceite da instituição. Acesse o site do programa e confira todos os detalhes.

quarta-feira, 29 de abril de 2009

Estaduais também participarão de comitê para Novo Enem

As instituições de ensino estaduais também participarão do comitê para elaboração do Novo Enem. Esta é mais uma novidade, resultado da reunião promovida ontem em Brasília entre Fernando Haddad, ministro da Educação, Reynaldo Fernandes, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e membros da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem). O objetivo é fechar um comitê destes representantes junto com reitores das instituições federais, estaduais e municipais de ensino superior. O órgão terá a responsabilidade de elaborar o Novo Enem e acompanhar as consequências do novo exame ao currículo do Ensino Médio. A maioria dos reitores presentes consideram interessante utilizar o novo exame neste ano e apóiam a proposta de criar um processo seletivo que oriente o currículo do ensino médio. Porém, as universidades devem discutir por qual dos quatro modelos vão optar antes de decidir e o ministro Haddad sugeriu um prazo de até três anos para que a medida seja implementada de de forma “tranqüila, segura e com objetivos comuns”.

O Ministério da Educação também pretende, a partir do ano que vem, dispensar do Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes), os calouros dos cursos de graduação que fizeram o Novo Enem ao final do ensino médio. Esta será uma grande novidade, já que até hoje o exame era aplicado por amostragem. Em 2009, o Enade será obrigatório para os calouros e formandos dos cursos avaliados.

terça-feira, 28 de abril de 2009

Novo Enem permite análise da evolução do ensino

A proposta metodológica do Ministério da Educação (MEC) para o Novo Enem pretende que o desempenho dos alunos possa ser comparado de um ano para o outro, identificando se as provas estão muito desequilibradas e se os alunos estão aprendendo melhor as matérias. Para isso, a análise será qualitativa, pois privilegiará as questões, e não a quantidade de acertos. Assim, uma possibilidade será repetir cerca de 20% das questões de um ano para o outro, para identificar se o número de acertos aumentou ou diminuiu. Outra forma é fazer uma prova calibrada, com base em uma escala de proficiência, com questões previamente testadas em um grupo de pessoas. Cria-se assim uma espécie de régua para medir os conhecimentos dos alunos sobre cada uma das habilidades cobradas. Este é o modelo utilizado, por exemplo, pelo Toefl, que mede proficiência em inglês.


Inspiração vem dos EUA

Qualquer semelhança não é mera coincidência. A inspiração para o Novo Enem é o SAT Reasoning Test, exame nacional americano que testa o raciocínio e a aptidão acadêmica. Existente desde a década de 40, a prova é composta por questões objetivas, discursivas de interpretação de texto, redação e matemática. O SAT é utilizado sete vezes ao ano nos Estados Unidos e seis vezes no exterior, como processo seletivo para a maioria das universidades. É válido por cinco anos e pode ser feito diversas vezes. Além dele, algumas universidades aplicam o SAT 2, uma segunda prova em que o candidato escolhe duas ou três matérias específicas para ser avaliado. No caso do Enem, a aplicação de uma segunda forma de avaliação também será viável, sendo que as universidades precisarão escolher uma das quatro maneiras possíveis. Uma nota alta no SAT, no entanto, não garante aprovação, já que as instituições americanas também analisam o perfil do estudante.


Definições

A Universidade Federal de Uberlândia (UFU), a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) são algumas das instituições federais que decidiram utilizar o Novo Enem para a seleção 2010. As universidades têm até o dia 8 de maio para decidir se vão optar pela nova avaliação já neste ano e qual das quatro modalidades possíveis devem utilizar (entenda cada uma delas clicando aqui). Segundo um levantamento do jornal Folha de S. Paulo publicado hoje, cerca de 25 das 55 universidades federais devem utilizar o Enem neste ano, e 14 delas tendem a utilizar somente esta etapa para selecionar os estudantes (veja a matéria na íntegra aqui).

segunda-feira, 27 de abril de 2009

Prazo prorrogado

Quer financiar os estudos, mas perdeu o prazo de inscrição para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies)? Não precisa se preocupar! O Ministério da Educação (MEC) prorrogou, até o dia 30, as inscrições para os estudantes matriculados em instituições de ensino superior privadas que aderiram ao programa em 2009. Os interessados em conseguir até 75% da mensalidade financiada, com taxas de juros que variam de 3,5 a 6,5% (ao ano) têm até a próxima quinta-feira para fazer sua inscrição. Então corra, acesse o site do programa e inscreva-se! E não se esqueça: existem mais de 20 opções de financiamento à disposição! Acesse o Ikwa e descubra aquela que melhor se adequa ao seu perfil!

sexta-feira, 24 de abril de 2009

Ikwa na Expo CIEE 2009

Olá pessoal, hoje começa a Expo CIEE 2009, a maior feira do gênero, na qual estudantes podem se informar sobre cursos, carreira, mercado de trabalho, orientação e capacitação profissional. Serão oferecidas 70 palestras, eventos culturais, concursos, inscrições para estágios, entre outras atividades. É claro que o Ikwa não ia ficar fora dessa! Seremos um dos 50 expositores da feira e eu estou escrevendo diretamente do nosso estande.

Além disso, o Ikwa promoverá a palestra "Profissão: Uma escolha consciente", com a professora e orientadora profissional Ivelise Fortim. A palestra será no domingo, 12h30 no auditório da feira. As vagas são limitadas, por isso, retire sua senha com antecedência. A distribuição começará meia hora antes da sessão.

O evento ocorrerá de hoje a domingo, dia 26 de abril, das 10 às 20h, no Pavilhão da Bienal, aqui no Parque do Ibirapuera. Já são mais de 30 mil inscritos para participar, além dos estudantes que não estão pré-credenciados. O pavilhão da Bienal do Parque Ibirapuera, também chamado de Pavilhão Ciccillo Matarazzo fica no portão três do parque, na Avenida Pedro Álvares Cabral.

Acesse o site da Expo CIEE, informe-se. Venha conhecer nosso estande e a nossa equipe, que estará presente! A entrada é gratuita!

quinta-feira, 23 de abril de 2009

Novo Enem terá quatro formas de utilização

E lá vamos nós com mais novidades sobre a unificação dos vestibulares federais. Depois de lançar a proposta do Novo Enem em documento oficial, o Ministério da Educação (MEC) divulgou, na última sexta-feira, dia 17, as quatro formas como as universidades federais poderão utilizar o novo exame. A primeira modalidade, e principal objetivo do MEC, é que as universidades usem o Enem como prova única para seleção dos candidatos. Já outro formato é usá-lo somente como primeira fase do processo seletivo. Outra opção é combinar a nota do Enem com a do vestibular da universidade, sendo que cada uma delas teria um peso diferente, de acordo com o interesse da instituição de ensino. Por fim, o Enem poderia ser aplicado como fase única apenas para preencher vagas ociosas da instituição. Fernando Haddad, ministro da Educação, afirmou que seria autoritário e arbitrário da parte do MEC exigir que todas as universidades utilizassem o Enem de uma única forma. A decisão foi elaborada em renião do MEC com membros da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). A proposta original do MEC previa apenas duas formas de utilização do Enem, como fase única ou como primeira fase dos processos seletivos.

Além disso, foi criado um comitê de governança, composto de reitores e secretários estaduais para acompanhar a elaboração da prova e os impactos causados no currículo do ensino médio. A prova promete exigir mais conhecimentos de conteúdos específicos, raciocínio e capacidade de relacionar temas multidisciplinares para chegar às respostas. Isso porque o objetivo é misturar o atual Enem, que cobra interpretação de texto, lógica e linguagem com as questões específicas dos conteúdos dos vestibulares.

Ainda não é possível afirmar quais os verdadeiros impactos desta mudança, que será acompanhada de diversas outras, como as novidades nas provas da Fuvest e Unesp. Você, que é vestibulando neste ano, como está sentindo todas estas alterações e como está se preparando para as provas?

quarta-feira, 22 de abril de 2009

A hora e a vez da Fuvest


Para você que acompanha a discussão sobre a unificação dos vestibulares federais chegou a hora de saber como ficará o exame em uma das principais universidades do país. Na semana passada o Conselho de Graduação da Universidade de São Paulo (USP) aprovou as alterações para o vestibular 2010 da Fuvest. Na primeira fase, o novo formato do exame mantém as 90 questões de múltipla escolha já aplicadas hoje e continua a ser eliminatória. A diferença é que o modelo anterior contava os pontos da primeira fase para a seguinte; o novo formato também elimina aqueles que não atingirem a nota de corte, porém não soma mais pontos à classificação final do candidato.

As principais mudanças acontecem na segunda fase do exame. Antes, ele era dividido em quatro dias e avaliava os conhecimentos de língua portuguesa e das disciplinas específicas para a área de cada candidato. Agora, a segunda etapa da prova será restrita a três dias: no primeiro, o vestibulando continuará com a avaliação de português composta por 10 questões discursivas e mais uma redação; no segundo, fará uma prova com 20 questões de Química, Biologia, Matemática, Física, Geografia, História e Inglês e o último dia será reservado às disciplinas específicas – 12 perguntas de até três matérias escolhidas por curso. Para as áreas de Arquitetura, Artes Plásticas e Artes Cênicas na última etapa do exame haverá ainda uma prova de habilidades específicas.

A nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) continua sendo aproveitada em até 20%, porém não ajudará mais o aluno na classificação geral do vestibular, já que a primeira fase não irá contar mais pontos à classificação geral do candidato.

Enquanto as mudanças assustam os vestibulandos, a pró-reitora de Graduação da USP busca tranquilizar os estudantes. Em entrevista divulgada no site Uol, Selma Pimenta, ressaltou que as mudanças irão alterar a forma e não o conteúdo do exame. Ela disse ainda que o que está sendo sinalizado com esta mudança é a importância do aluno ter uma visão conjunta das disciplinas.

Você já tirou todas as suas dúvidas sobre a unificação dos vestibulares ou tem receio do que possa acontecer nos próximos exames? Comente, deixe sua opinião!